---本文节选于虎嗅网《在线教育如何吸引厌学屌丝们?》

在正式探讨标题所言的观点之前,我希望先引入两个概念,精英学霸和厌学屌丝。 学霸精英是这样的一群人:他们不挑剔环境,能忍受枯燥的理论,有强大的耐心挖掘知识,他们能轻松的汲取自身所需要的养分。他们能运用他们强大的学习力,发觉并学习到他们需要的东西。 厌学屌丝是这样的一群人:他们讨厌理论,苛求环境,缺乏耐心,很容易放弃。即便你告诉他不学习找不到工作、考不上大学,他们也没有耐心接受枯燥无趣的知识。 其实在我们对在线学习的测试数据表明,在真实的互联网世界里,只有3%不到的学习精英会愿意接受所谓的碎片化学习,而其他厌学屌丝根本就不接受碎片化学习,就算参加的使用的人,也会在尝试1-5次后选择放弃。 这就导致了当我们把传统线下教育的东西搬到线上时,当我们觉得所有人都需要教育时,将面临一个巨大的问题:我们的目标群体不仅是那些人数稀少的精英学霸了,必须包括那些我们之前不在乎的厌学屌丝。 现有的传统教育产品基本上都是学霸精英思维,他们锁定了所有的渴望成为学霸的群体,并满足他们。而在未来的在线教育,他们必须考虑满足那高达90%以上的厌学屌丝的需求了。 在互联网上来满足厌学屌丝的学习习惯,未来的在线教育就必须参考美国心理学家希斯赞特米哈伊的提出的“心流”概念。“心流”指的是将注意力完全投注在某种活动上时,所体会到的高度兴奋和充实感,而这种状态在高尔夫、魔兽这类游戏和竞技中常常出现。 所以在互联网从事教育,在未来我们必须通过兴趣、关注点吸引的方式引发学习者参与,我们需要设计有趣的任务安排和及时的反馈系统,给予他们惊喜和奖励,最后学习者将能够通过互动和社交快速的使用所学的知识。只有这样大量的厌学屌丝才会参与,只有这样才是未来的在线教育。 小编语: 何为学霸精英,何为厌学屌丝?他们只是兴趣点不同而已,他们专注的地方不同,表现的状态不同,如果寻找到合适的方法,对其进行引导,学习效果应该相差不到。在这个在线教育蜂拥而至的时代,这是在线教育者值得思考的问题。 如果将新鲜的技术融入在线教学中,无论是学霸精英,还是厌学屌丝,都会在好奇的驱动下认真的去尝试,进而“抓住”他们的心,让他们能够认真的学习。 POLYV为在线教育用户量身打造了全新的视频技术,如课件播放器、课堂问答播放器、学员信息收集器等新功能,帮助在线教育用户更好的实现在线教学的技术创新。